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Estimer le potentiel d'un scénario
Structurée autour d'une méthodologie inédite, une formation qui s'adresse à tous les professionnel.les du cinéma et de l'audiovisuel étant amenés à analyser l'objet scénario et qui leur apportera les grilles d'analyses nécessaires pour en estimer le potentiel artistique et commercial.
18 mars - 9 avr 2021
Tarif : 3 700 € HT (4 440,00 € TTC )
Lieu : Paris (présentiel)
Objectifs de la formation :
Un scénario est-il bien écrit ? L'auteur.ice est-il un.e professionnel.le ? A-t-elle ou a-t-il de l'expérience dans l'écriture audiovisuelle? Il est possible d'analyser tout cela à la lecture d'un scénario, destimer son potentiel et de le faire évoluer avec des retours constructifs. Toutes ces questions seront traitées dans ce stage intensif de 8 jours, qui fera alterner contenus théoriques et travaux pratiques. Structurée autour d'une méthodologie inédite, cette formation s'adresse à tous les professionnel.les du cinéma et de l'audiovisuel étant amenés à analyser l'objet scénario et leur apportera les grilles d'analyses nécessaires pour en estimer le potentiel artistique et commercial.
Public concerné
Producteurs, chargés de développement, diffuseurs, distributeurs, réalisateurs, scénaristes, auteurs, lecteurs.Pré-requis
Être un professionnel du secteur cinématographique et audiovisuelDurée de la formation et modalités d'organisation
- Durée : 4 séances de 2 jours (1 jour, 7h)- Horaires : 9h30 à 13h puis 14h à 17h30
- Dates : 18 et 19 mars | 25 et 26 mars | 1 et 2 avril | 8 et 9 avril
- Mode : Présentiel
- Nombre maximum de participants : 12
Moyens et méthodes pédagogiques
Exposés théoriques et études de cas pratiquesModalités d'évaluation
Evaluation oraleMoyens techniques
Salle équipée de vidéoprojecteur, WifiDirection de stage :
Anne Ricaud
Autrice, formatrice, scénariste, dramaturge et metteure en scène. Elle écrit et met en scène au théâtre sous le pseudonyme Anne Reulet-Simon. Egalement formée au CEEA (Conservatoire Européen d'écriture audiovisuelle / formation pro continue), elle écrit des scénarios pour la télévision (docu-fictions, séries, scénarios d'animation) et a occupé des postes de directrice littéraire, directrice du développement fiction ou bien directrice d'écriture. Par ailleurs, elle se forme à la CNV (Communication Non Violente), en particulier appliquée aux modes de gouvernances et d'organisation.
9h30-13h puis 14h-17h30
- Prise de contact, formation des groupes de travail
- Présentation de la formation, de son planning de travail et des références communes
- Transmission de la première partie des apports théoriques
- Exercices pratiques : commencer à envisager un programme audiovisuel dun point de vue professionnel
SESSION 2 : du 25 au 26 mars 2021
9h30-13h puis 14h-17h30
- Retours et approfondissement de lanalyse du programme demandé
- Transmission de la deuxième partie des apports théoriques
- Travail demandé dans l'intersession : Visionnage de programmes diffusés, analyse d'un (autre) programme diffusé, travail en groupe
SESSION 3 : du 1 au 2 avril 2021
9h30-13h puis 14h-17h30
- Retours et approfondissement de l'analyse du programme demandé
- Révisions et approfondissements de la deuxième partie des apports théoriques
- Transmission de la pratique des retours, expérimentation en groupe
- Travail demandé dans l'intersession : Analyse d'un scénario, travail en groupe pour proposer des retours
SESSION 4 : du 8 au 9 avril 2021
9h30-13h puis 14h-17h30
- Révisions et approfondissements de tous les apports théoriques
- Expérimentation de la posture de celui à qui on fait des retours
- Travail en groupe sur lestimation du potentiel des scénarios
- Rédaction des retours définitifs sur les scénarios
CONTENU
APPORT THÉORIQUE
- Analyse du contexte du développement audiovisuel et son impact dans les contenus
- Usages dans le processus de création
- Dramaturgie générale
- Spécificités de l'écriture de scénario
- Transmission d'une méthodologie pour faire des retours constructifs sur un texte
- Transmission de la méthodologie dites des "trois questions de contrôle"
PRATIQUE
- Analyses de projets
- Expérimentation de la posture de celui qui reçoit les retours
- Faire un retour écrit aux auteurs et autrices concernées (l'idée étant de faire un appel à projets afin de pouvoir les analyser et de pratiquer un retour aux auteurs)
- Analyse de programmes (série, film, documentaires, etc.)
IMPLICATION DEMANDÉE AUX STAGIAIRES ASSEZ IMPORTANTES
- Regarder les programmes désignés par la formatrice
- Travail écrit d'une séance à l'autre
- Faire un vrai retour, aux auteurs et autrice, bienveillant et constructif sous la supervision de la formatrice
- Travail en groupe dans les intersessions
